Proyectos de innovación aplicada vigentes
Florart Garden Center
Proyecto A.0
Formando Cuadrillas Forestales
Proyecto A.0
Rechitando
Proyecto de innovación
Biopirineo
Proyecto de innovación
Realidad Virtual en detección de incendios forestales
PYREMFPOR GO
POCTEFA
Sistema de entrenamiento colaborativo utilizando simuladores de tractores agrícolas
Proyecto de innovación metodológica
FP Emplea2 +
HOMELAB ACP y tecnología avanzada aplicada a los cuidados
Proyecto del Centro de Excelencia Nacional
En TORNOS DIGITALES en SSC
Proyecto del Centro de Excelencia Nacional
Florart Garden Center
Proyecto A.0
Con el alumnado de segundo curso del CFGM DE Jardinería y Floristería AGA 204.
Formando Cuadrillas Forestales
Proyecto A.0
Con el alumnado de primer curso del CFGM de Aprovechamiento y conservación del medio natural AGA 205.
Rechitando
Proyecto de innovación
El proyecto Rechitar, investigación, cultivo y cocina de verduras y hortalizas en FP busca visibilizar los Ciclos que forman parte del mismo mostrando todo su potencial y su capacidad de interconexión laboral y profesional apostando de manera decidida por la recuperación de variedades vegetales, productos agrícolas e incluso tradiciones alimenticias de marcado carácter altoaragonés.
La selección, siembra y cultivo de bisaltos y habas ha sido realizado coordinadamente entre el CITA, la Fundación Valentia y el CPIFP Montearagón, el desarrollo y elaboración de las recetas gastronómicas corre a cargo del CPIFP San Lorenzo, la grabación de las mismas del IES Martínez Vargas y todo el diseño gráfico, edición, postproducción y desarrollo web es realizado por la Escuela de Arte de Huesca.
Un trabajo colectivo que da el protagonismo a diferentes ciclos de de la Formación Profesional provincial coordinado desde el IES Martínez Vargas de Barbastro. Este proyecto es, además, uno de los proyectos de innovación de carácter autonómico del CIFPA que ha comenzado su andadura en el curso 24/25.
Biopirineo
Proyecto de innovación
Bioeconomía forestal para la resiliencia ecosistémica, socioeconómica y cultural en los Pirineos.
Socios: Fundación Ecología y Desarrollo (ECODES), IPE (CSIC), CITA, ECOUNIÓN.
Desde el martes 18 al viernes 21 de febrero de 2025, el alumnado de segundo curso del ciclo de grado superior de Gestión forestal y del medio natural realizó trabajos de desbroce para la mejora de los pastos en una parcela en el Valle de Echo.
Es una actuación enmarcada en el proyecto BioPirineo coordinada por la fundación Ecología y Desarrollo (ECODES) y en el que intervienen entre otras instituciones el Instituto Pirenaico de Ecología (IPE).
Con esta colaboración nuestro alumnado realiza las prácticas de desbroce, participa en una actividad de mejora de los pastos y de recuperación del paisaje y además recibe formación por parte de los especialistas e investigadores en la gestión de los pastos.
Para el curso próximo está previsto hacer otra en el marco de proyecto BEEP (Impulso de la bioeconomía forestal mediante el desarrollo y validación de nuevos modelos de negocio de colaboración público-privada para potenciar la ganadería extensiva y el pastoralismo como servicio ambiental en los Pirineos de Huesca y Lleida).
Realidad Virtual en detección de incendios forestales
El objetivo de este proyecto es trasladar al aula, de forma virtual, cómo se desarrolla la detección de incendios forestales en un entorno real (desde las torres de vigilancia) gracias a la herramienta de las gafas de realidad virtual y la creación de situaciones de inicio de incendios forestales que el alumnado debe detectar y posteriormente procesar la información obtenida.
Participan, además del CPIFP Montearagón, los CPIFP de Movera y San Blas y la empresa pública SARGA.
PYREMFPOR GO
POCTEFA
Desde el CPIFP Montearagón participamos en el proyecto pirenaico transfronterizo POCTEFA PYREMPFOR para mejorar la adecuación entre la demanda y la oferta del empleo forestal transfronterizo, movilizando a los diferentes actores, promocionando la economía social e implementando sistemas de formación innovadores con el fin de mejorar las competencias de las personas y la economía del territorio, en referencia al manejo de la maquinaria forestal.
El proyecto PYREMPFOR GO ha sido cofinanciado al 65% por la Unión Europea a través del Programa Interreg VI-A España-Francia-Andorra (POCTEFA 2021-2027).
El objetivo de POCTEFA es reforzar la integración económica y social de la zona fronteriza España-Francia-Andorra.
Ver Genially del proyecto
Sistema de entrenamiento colaborativo utilizando simuladores de tractores agrícolas
El CPIFP Montearagón colabora en este Proyecto de Innovación e Investigación Aplicadas y Transferencia del Conocimiento Nacional siendo el centro que coordina el proyecto el CPIFP La Torreta (Comunidad Valenciana, Alicante).
FP Emplea 2+
Es un proyecto de innovación aplicada y transferencia del conocimiento en la Formación Profesional de Aragón que promueve la sensibilización en Accesibilidad digital.
Es un proyecto que se organiza para hacer inclusiva y accesible la aplicación de la administración educativa en el que colaboran tres centros, el CPIFP Montearagón, el IES María Moliner, y el CPIFP Los Enlaces; 82 estudiantes (1º CFGS DAM, 1º CFGS DAW, 2º SSC 304 y 1º SSC 303), en concreto el CPIFP Montearagón colabora con el alumnado de primer curso CFGS de Integración Social; una entidad de Apoyo a la formación haciendo las funciones de asesoramiento y pruebas de uso como es CADIS Huesca; y una empresa tecnológica de gestión que es FP Emplea.
HOMELAB ACP y tecnología avanzada aplicada a los cuidados
Proyecto del Centro de Excelencia Nacional
Proyecto en el que se aborda la soledad y la fragilidad desde un perspectiva intergeneracional.
El proyecto “HOMELAB: ACP y tecnología avanzada aplicada a los cuidados. Abordando la soledad y la fragilidad desde una perspectiva intergeneracional” en el que se ha ofrecido al alumnado del CFGM de Atención a Personas en Situación de Dependencia la posibilidad de interaccionar con personas en situación de soledad no deseada para, mediante el contacto humano y la tecnología avanzada, comprobar las posibilidades que ofrece ésta en el aumento del bienestar, el mantenimiento de las habilidades de la vida diaria y la mejora del estado psicoemocional.
Estos encuentros se han desarrollado a través de la colaboración con el Área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Huesca y la empresa Salzillo Servicios, con una valoración muy positiva por parte de todos los agentes que han intervenido.
En TORNOS DIGITALES en SSC
Proyecto del Centro de Excelencia Nacional
Proyecto donde se experimenta con teleasistencia avanzada, el valor de la reminiscencia, los cuidados respetuosos en las etapas inicial y final de la vida y la comunicación no violenta.
Con el proyecto “En TORNOS DIGITALES de SSC” se busca promover la digitalización en la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, aplicándola a los procesos de aprendizaje del alumnado a la vez que contribuir al bienestar de algunas personas que precisan cuidados y/o atención, en tres ámbitos de aplicación: teleasistencia y reminiscencia desde el CFGM de Atención a Personas en Situación de Dependencia y educación respetuosa desde el CFGS de Educación Infantil.
Un proyecto que supone la creación de recursos y contenidos digitales y su aplicación educativa y social, en el que se cuenta con la participación de cuatro centros de formación profesional de diversas Comunidades Autónomas (IES Galileo Galilei, CIFP Plaiaundi LHII, IES Príncipe Felipe e Institut FP San Cugat), dos empresas (Abaco Digital SL y Ecomputer, Ultramarinos La Confianza), de varias entidades (Casa Museo Saturnino López Novoa, Museo Pedagógico de Huesca, Asociación Deportiva de Juegos Tradicionales Aragoneses) y de Paula Minguell (Directora de la Escuela Municipal Infantil “Las Pajaritas” de Huesca y Sandrá Araguás escritora y cuentista de cuentos infantiles de la Editorial Sin Cabeza).
